QUIMS-Treffen Frühling

QUIMS-Treffen 2026

Die QUIMS-Treffen im Frühling und Herbst bringen QUIMS-Beauftragte und Schulleitungen aus dem ganzen Kanton zusammen. Die Veranstaltungen sind obligatorisch und verbinden fachliche Inputs und aktuelle Informationen zum Programm mit wertvollen Gelegenheiten zum Austausch und zur Vernetzung. So entstehen Impulse, die Schulen direkt in ihrer täglichen Arbeit unterstützen.

Inhalt

Nach sieben Jahren Schwerpunktarbeit zum Thema «Beurteilen» beginnt QUIMS im Jahr 2027 mit dem neuen Schwerpunkt «Überfachliche Kompetenzen fördern». Damit verbunden richtet sich der Blick verstärkt auf zentrale Fähigkeiten, die Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung nachhaltig stärken. Am QUIMS-Treffen erhalten die Schulen eine Einführung in die vier ausgewählten Aspekte Growth Mindset, Selbstreguliertes Lernen, Sozial-emotionales Lernen sowie eine diskriminierungskritische Schulkultur. Die verantwortlichen Fachpersonen des Volksschulamts stellen das dazu entwickelte Weiterbildungsangebot vor und zeigen auf, wie die Inhalte wirkungsvoll in die Schulprogramm- und Jahresplanung integriert werden können.

Zur Unterstützung der schulischen Standortbestimmung wird zudem ein neu entwickeltes digitales Instrument vorgestellt. Dieses ermöglicht es den Schulen, ihren aktuellen Entwicklungsstand sowie die Interessen und Bedürfnisse des Schulteams zu erfassen und daraus gezielt nächste Entwicklungsschritte abzuleiten. Die Standortbestimmung steht den Schulen im Anschluss kostenlos zur Verfügung.

Im zweiten Teil der Veranstaltung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich vertieft mit den verschiedenen Weiterbildungsmöglichkeiten auseinanderzusetzen, sich mit anderen Schulen auszutauschen und Fragen direkt mit den verantwortlichen Fachpersonen zu klären. Das Treffen bietet Raum für Orientierung, Vernetzung und gemeinsame Weiterentwicklung im neuen QUIMS-Schwerpunkt.

Zielpublikum

QUIMS Beautragte und Schulleitende einer QUIMS Schule

Datum

Mittwoch, 8. April 2026, 13:30 bis 16:00 Uhr

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Dauer

2,5 Stunden

Ort

Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH)
Lagerstrasse 2
8090 Zürich
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Anmeldung

Bis Mittwoch, 25. März 2026

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